El niño en la
“sala”, a través de su expresividad psicomotriz, nos cuenta su historia. Su historia es el compendio de sus vivencias
en relación con el otro: sus sensaciones, sus emociones y sus representaciones.
Su historia es su peculiar itinerario de maduración.
El
objetivo general de esta formación es introducir los fundamentos de la Práctica
Psicomotriz Educativa, en escuelas infantiles de los niños/as de 0-6 años, así
como aportar las bases para el desarrollo de la competencia profesional por
medio del análisis, reflexión y aplicación de ésta práctica en nuestra realidad
y contexto socioeducativo.
